Um guia sobre o uso de tecnologias em sala de aula

Sempre encontro muitas matérias interessantes sobre educação na revista Nova Escola. Compartilho com vocês uma matéria sobre tecnologias, que apresenta um guia sobre o uso de tecnologias em sala de aula explicando quando, e como, as novas ferramentas são imprescindíveis para a turma avançar.
Como utilizar o computador, a internet, blogs, podcasts, projetores, câmeras e outras engenhocas da modernidade para ensinar ainda melhor os conteúdos curriculares de cada disciplina. Clique no link abaixo para acessar a matéria.

http://revistaescola.abril.com.br/tecnologia/

Projeto de Informática

Jornal Escolar  Conectados no IFC

O jornal é um projeto meu, professora Cris, com uma equipe formado for alguns alunos de Informática do 3º ano do Instituto Federal Catarinense.

Acesse o link para o blog do jornal: http://blogs.ifc-sombrio.edu.br/conectados/

O projeto Jornalzinho no IFC é um trabalho interdisciplinar, que visa abordar temas transversais e divulgar as atividades pedagógicas realizadas na escola, envolvendo os alunos  na produção do jornal, a fim de desenvolver suas habilidades com as ferramentas da informática e em  diferentes áreas do conhecimento, assim contribuindo para o enriquecimento do processo educacional, tendo como resultado a produção do jornal impresso e a publicação virtual no blog do jornal.

A realidade de hoje são jovens que se comunicam mais por meio da internet do que pessoalmente, a escola precisa estar presente nesse meio, mas não basta ter uma pagina na internet, tem que ser um ambiente que desperte o seu interesse do aluno em visitá-la, precisa ter a sua cara e falar a sua língua.

http://blogs.ifc-sombrio.edu.br/conectados

A informática educativa proporciona resultados positivos como:

• Acessibilidade a informação, permite o acesso a fontes de pesquisa na internet.
• Autonomia nos trabalhos, facilita o desenvolvimento autônomo das atividades, contribuindo com o aprendizado individualizado.
• Interesse em aprender, o ambiente informatizado proporciona atividades mais dinâmicas e ativas que despertam o interesse do aluno.
• Criatividade, as diversas ferramentas disponíveis facilitam o  desenvolvimento da criatividade dos alunos.
• Curiosidade, a internet abre novos caminhos, a pesquisa permite que o aluno vá em busca de respostas e descubra novas fontes de aprendizagem. 
• Proporciona ao aluno acesso a informática, contribuindo com a inclusão digital.
• Contribui com sua formação social.
• Incentiva os estudos e a aprendizagem com abordagens interdisciplinares.
• Estimula o aluno na utilização dos recursos da informática como ferramenta de apoio as suas atividades escolares.
• Propicia o desenvolvimento da capacidade de criação, observação, interação e pesquisa.
• Estimula o raciocínio lógico.
• Desperta o prazer pela leitura e escrita.
• Proporciona momentos de lazer, diversão entretenimento.
• Incentiva o uso educativo da internet como meio que contribui para a construção do conhecimento.

 Leia mais na página: Projeto Informática Educativa



Autora: Cristiane Machado de Vargas

Clube do Professor

O site   www.clubedoprofessor.com.br   tem como objetivo criar o espaço ideal para o professor na Internet brasileira, onde ele possa trocar experiências, encontrar informações sobre projetos educacionais, encontrar links para portais de ensino e muitas dicas de sites educativos.
 

Mas o que mais me interessou neste site foram as atividades on-line, é uma página com muitos links de acesso a jogos infantís educacionais. São muitos jogos e atividades interessantes para você usar com seus alunos ou com seu filho.


ACESSE:    www.clubedoprofessor.com.br/ensino/atividadesonline/

www.clubedoprofessor.com.br/ensino/atividadesonline/

 

 

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

     As tecnologias estão tomando todo o tempo dos alunos, são muitas novidades, jogos, vídeos, músicas, sites de relacionamento, mensageiro instantâneo, blogs e microblogs, além de uma infinidade de site que levam a qualquer lugar, que despertam o interesse e envolvem os alunos. Onde fica os estudos? em segundo plano? se sobrar tempo?

     Chegou a hora de incorporar as mudanças tecnológicas ao ensino, pois a escola tem o papel de preparam o aluno para a realidade da sociedade atual, por isso, a educação também deve promover a inclusão digital. Então, temos que aproveitar o interesse que o aluno tem em utilizar as tecnologias e transformar em oportunidade de incentivo ao estudo, para isso é necessário inovar a prática e converter as tecnologias em recursos educacionais. 

     È preciso buscar novas práticas, usando os recursos tecnológicos a favor da educação, aproveitando a facilidade que o aluno tem em acessar os meios digitais e incorporando as tecnologias à prática pedagógica. As atividades educacionais mediadas pelo computador podem fazer parte do processo de ensino-aprendizagem, com objetivo principal de estimular o interesse pelo estudo, inovando a prática pedagógica e promovendo a inclusão digital.

AUTORA: Cristiane Machado de Vargas

Brinco, logo aprendo - 

o uso educativo de jogos eletrônicos

     Há muito tempo, o valor do “jogar” e do “brincar” é reconhecido na Educação. O uso de jogos e brincadeiras auxilia na formação global da criança e é uma forma prazerosa de aprender.

      Nas últimas décadas, muitos tipos de jogos e brincadeiras foram desenvolvidos para a Internet e fazem enorme sucesso entre crianças e adolescentes. São apresentados nos mais diversos formatos, incluindo jogos de raciocínio e simulações, constituindo-se assim em um universo a ser explorado.

      Para as crianças dos primeiros anos do Ensino Fundamental, os jogos podem contribuir para o desenvolvimento da coordenação motora, atenção, levantamento de hipóteses e resolução de problemas, leitura e escrita em múltiplas linguagens, além de promover a vivência de comportamentos cooperativos.

Fonte: Blog Informática na Educação - http://arrobainfoeduc.blogspot.com/

Que novidades o micro trouxe para a escola?

Entrevista com a professora Marisa Lucena que é doutora em informática na educação e em engenharia de sistemas e computação pela Coppe/UFRJ, para O Globo-On.
 

MARISA: Quando uma criança usa o computador para criar um texto, por exemplo, expõe suas idéias na tela, que substitui o papel. O trabalho começa a ficar exposto ali. Além disso, como as crianças trabalham em duplas, nenhum parceiro vai deixar que o outro exponha uma idéia sem explicar por que está fazendo daquele jeito. A criança passa a verbalizar e a dar significado ao que pensa.

Veja a entrevista completa em http://sitededicas.uol.com.br/artigo8.htm

TECNOLOGIA NA ESCOLA

Hoje, os meios modernos de comunicação permitem que as pessoas, simultaneamente, leiam, ouçam, pratiquem e discutam o que aprenderam, por isso proporcionam um melhor aproveitamento dos conteúdos transmitidos, já que a percepção através de dois ou mais sentidos é mais eficiente do que o uso de um sentido isolado. 

Esta afirmação é comprovada pelo resultado de uma pesquisa realizada em 1987, na qual foi verificado que "(...) os estudantes retêm  

10% do que lêem,

26% do que ouvem,  

30% do que vêem, 

50% do que vêem e ouvem,  

70% do que tentam explicar e 

90% do que fazem e tentam explicar"

 (www.techoje.com.br/ed9711-1.html).

O resultado desta pesquisa vem reforçar uma frase dita há 2.500 anos por Cofúncio, um sábio Chinês considerado gênio espiritual e filosófico:

"Eu ouço e esqueço; eu vejo e lembro; eu faço e entendo".

 Disponível em: http://www.cefetrio.hpg.ig.com.br/Gere_Estrat/Trabalhos/EAD/ead3.htm

•  A única forma de fazer com que os alunos prestem atenção no professor

Por quê o computador na educação?

“Mas os computadores só são ferramentas, que não têm utilidade se a escola não associá-lo a um projeto de ensino maior”.

Um educador que conhece algumas das infinitas utilidades que o computador pode trazer ao ensino, saberá como essa ferramenta pode ser associada aos projetos de ensino, por isso a escola deve incentivar os professores e prepará-los para utilizar os recursos tecnológicos, um professor que explora as possibilidades de ensino por meio do computador e adapta a informática ao currículo escolar tem o objetivo de preparam o aluno para uma sociedade informatizada.